令和５年度　BinanDiary

令和６年　３月１９日（火）

サクラの芽吹きを観察していて、ある和尚の戒め（いましめ：「注意」の意）を思い出しました。

「花にも咲く時機があるように、人にも咲く時機がある」というものです。

和尚は「学校の生徒はみんなサクラの花ではないぞ。学校の先生がそれがわかっとらん者が多い」と言うのです。

以下は、和尚の話です。

「春にサクラが咲くように、夏にはミカンの花、秋には菊、冬には山茶花（さざんか）が咲くように、花の咲く時機は違う。

学校におれば、みんながサクラのようについつい思ってしまう。

しかし、ある子は卒業と同時に結果が出せても、ある子はひと歳とって、やっと幸せをつかむことができるということはよくある。

人はいつその能力が開花するかがわからない。わからないから、人が成功したと聞けば、身を焼かれるような焦りや不安を感じる。

しかし、人が、あなたが、この世に生まれたことには必ず意味がある。自分の幸せと他者の幸せのために働く時機が必ず巡ってくるから心配しなくてよい。

サクラをよく見なさい。サクラはサクラでただ咲く春を待っているだけではない。花芽を付けない冬の間、しっかりと養分を蓄えて咲く準備をしている。

人も同じ自然界の生き物だから、自分の咲く時機に備えてしっかり学んでおけば良い」と。

令和６年　３月１９日（火）

今日、仕事のついでに記者のもとを訪ねてくれた若者がいました。

私の教え子です。１０数年ぶりに再会しましたが、今は仕事に就いていて立派な姿でした。

学校に勤めていると、かつての教え子が訪ねて来てくれるというのは、とても嬉しいものです。

学校という場所で、先生や友達と出会い、学んだ生徒たちがまた行ってみようかなぁと思えるような学校でなくてはならないと考えます。

途中で進路変更をした生徒が、「先生、仕事、決まったでッ！」と、わざわざ言いに来てくれるのも、泣けるほど嬉しいものです。

立派な大人になる道は一つではありません。社会にいち早く出て学ぶこともまたその道です。学校に通うのはその道の一つにすぎません。

それぞれの道を進んで、再び会う喜びが感じられるのも「学校」という場所のような気がします。

そんなことを感じさせてくれた午後でした。

令和６年　３月１８日（月）

寒の戻りが心配されましたが、ここ玉野は良いお日和（ひより：「天気」の意）でした。

本校の敷地にはサクラの古木があります。

その中の標準木に定めているサクラの木の芽吹きを観察しますと、かたさが感じられますが、確かな春の訪れを感じました。

新しい方たちを迎える準備を、校内の樹々たちはしているようですね。

令和６年　３月１８日（月）

今日、チューリップの球根を植えました。

 新しい先生や新入生を迎える準備です。

植えた記者はもう花を見ることはできませんが、可愛らしくきれいに咲き誇ったチューリップが新しく玉野備南に来る皆さんを温かく迎えることでしょう。

時にはお水をやってくださいね！

令和６年　３月１８日（月）

ソフトテニス部員は、今日も練習前に顧問の先生方とコート作りです。

地域の末吉様から部員たちの活動を応援したいとのことで、白のラインテープを御寄贈いただきました。

「うっ、あと３０センチたりないッ⁉」

コート整備の作業中、思わず漏（も）れた言葉がこの言葉でした。一部ラインを点線か、破線にしようかとの思いもよぎりましたが…。それは止めにしました。

顧問の藤澤先生は「来年度の部活動予算に計上（けいじょう：「前もってお金を準備する」の意）しよう」と、部員たちを励ましていました。

「自分たちでコートを整備していくとコートの大きさを肌感覚として理解できますね」と校長先生。

モノが足らなくなったらどうすれば良いのか？十分ではない状況をどう考えればプラスになるのか？

「ものは考え様（よう）、気は持ち様（よう）」とはよく言ったもので、考え方や気持ちの持ち方でプラスにもマイナスにもなるから、人の在（あ）り様は不思議ですね！

令和６年　３月１８日（月）

玉野備南高校をいつも御支援くださっている皆様へ、お礼に今日の学校上空の青空をお贈りします。

本校は南側のグラウンドから眺めると、いかにも学校という外観（がいかん：「外からの見た目」の意）ですが、生涯学習センター『ミネルバ』の側からみると、未来基地といった感じがします。

岡山県内の高校にしては、なかなか珍しい外観ですね。

記者は、ガラス屋根から透（す）けて見える青空が大好きです。

このガラス屋根の下はテラスになっていて、昼休みには生徒たちが手作りのテーブルでランチを広げる光景がよく見られます。

そのテラスは『風のテラス』と言います。その名の通り、よく風が通るので天気の良い日は気持ちが良いです。

ほのかに潮の香りがするテラスで、ヒマラヤ杉の大木を眺めてみませんか？

令和６年　３月１８日（月）

午前には、英語科の満先生が来校くださいました。満先生にはＡＬＴのユーシフ先生とコミュニケーション英語Ⅰの授業でお世話になりました。

先生の授業を受けて、みんなの前で英語のプレゼンができるようになった生徒は何人もいました。世界に通じる港町、玉野ですから、英語も話せなくっちゃあね！

来年もどうぞ生徒たちに英語の楽しさを伝えてください。

午後には、学校運営協議会委員の阿部先生が来校くださいました。先生は以前に「わかば教室」の副室長もされていましたので、なじみの生徒が先生の姿を見つけると手を振っていました。

来年は研究助成で受賞した「魅力ある学校づくり」を実地に移していく年度なので、御支援をよろしくお願いします。

続いて情報の藤井先生からもお声かけをいただきました。

本校が一番苦しい時に助けてくださった先生のお一人です。

来年も生徒のリアルな体験と仮想空間との違いや情報モラルの面で長年の経験から御講義ください。

よろしくお願いいたします。

令和６年　３月１８日（月）

朝、学校に向かう途中の海は今日も輝いていました。

ドックのあたりに先日、進水（しんすい：「新しく造った船を浮かべる」の意）したばかりの海上保安庁の巡視船『あまみ』が見えました。

接岸していたドックから、２隻のタグボートが離岸（りがん：「岸から離れる」の意）できるようにと、纜（ともづな：「船をつなぐ綱」の意）で引っ張っていました。

進水したばかりの『あまみ』はどことなく玉野の海に慣れていないような動きに見えます。２隻のタグボートは前に入ったり、後ろに回ったりと代わる代わる位置を変えて、大型巡視船の『あまみ』を助けているように見えました。

最新鋭の船も玉野の海では１年生！

人の世もまた同じですね。この４月に新しく社会人としてのスタートを切る卒業生は、誰もが１年生。

職場の先輩に助けていただかなければ、立ちゆきません。どうぞよろしくお願いいたします。

送る側、迎える側、どちらもドキドキの１年生たちに心を通わせたいものです。

玉野備南高校の卒業生をどうぞよろしくお願いいたします。

そして玉野備南高校にいらっしゃる皆さん、どうぞわからないことがあれば遠慮なく聞いてくださいね！

令和６年　３月１５日（金）

今日はことのほか温暖で、まるで４月上旬の陽気（ようき）です。

玄関前の松は、本校の校務技術員の石川さんが剪定（せんてい：「樹木の散髪」の意）をしてくださいました。

手入れされた枝は、龍が身体をよじった（「ひねった」の意）のように見えます。それぞれの枝がまるで天に昇っていくかのように見えるから不思議です。

玉野備南高校とミネルバに訪れる人の目を喜ばせていました。

晴れ渡る　天に昇るか　松が枝に（まつがえに）

　　　　　　　　　龍の宿りし　わが備南かな　

令和６年　３月１５日（金）

学校の先生は、全県的な教科の仕事も担（にな）うことがあります。

本校の校長先生が高教研国語部会の備前支部長であり、『岡山高校国語』の編集委員長を務めていることから、小野先生や福島先生は事務局として校長先生を助けていました。

今日は印刷会社から部会誌が上がりましたので、校長先生と仕上がりを点検していました。

福島先生は、閑谷学校で行った備前支部の研究会について、内容の記述を点検をしています。

 小野先生は、今回の部会誌が60号の記念号であることから、表紙の色合いや写真の鮮明度を確認していました。

二人の先生からは、「いい仕上がりになっていますね。印刷屋さんに感謝です」「事務局の仕事を通じて、多くの先生方の実践発表を聞くことができて良かった」との声が上がっていました。

お疲れさまでした。